Logopedie is een beroep in de gezondheidszorg en in het onderwijs. De logopedist houdt zich bezig met de preventie, het onderzoek en de behandeling van stoornissen en beperkingen op het gebied van spraak, taal, stem en gehoor. Logopedie biedt hulpverlening bij stoornissen en beperkingen in de communicatie. Communicatie is meer dan praten alleen. Communicatie omvat vele uitingsvormen, waaronder taal, lezen en schrijven, gebaren, spraakafzien en ondersteunde communicatiesystemen. Voor de onderstaande problematieken kunt u bij Logopedie Jennis terecht:
Bij spraakklankstoornissen maken we het onderscheid tussen drie soorten. Enerzijds behandelen we de enkelvoudige of fonetische stoornissen. Dan ondervinden kinderen moeilijkheden bij het uitspreken van bepaalde klanken zoals het ontbreken van een r-klank (tongpunt-r/huig-r) of een s-klank die foutief wordt geproduceerd (lispelen). Anderzijds kunnen wij ook helpen bij meervoudige of fonologische stoornissen. Daarbij gaan kinderen systematisch bepaalde klanken binnen een woord veranderen om het aan te passen aan hun vereenvoudigde fonologische klankensysteem vb. koe wordt toe. Dit kan een invloed hebben op de spraakverstaanbaarheid en verdere taalontwikkeling. Een bijkomend aspect waarvoor u terecht kunt bij ons zijn de neuromotorische spraakproblemen die via de PROMPT®-techniek behandeld worden. Met deze tactiel-kinesthetische manipulatie van de gewenste spiergroepen ondersteunen we uw kind met het vormen van de bewegingspatronen voor spraak. Zo kan een correct motorplan voor spraakbewegingen opgebouwd worden.
Taalproblemen kunnen zich voordoen op verschillende aspecten van de taal. Een kind kan beperkt zijn in het taalbegrip (receptieve taal) en daardoor de taal van de omgeving niet begrijpen vb. het begrijpen van opdrachten in de klas of niet adequaat reageren op een vraag. Een kind kan ook problemen hebben in de actieve gesproken taal (productieve taal) vb. een beperkte woordenschat, foutieve zinsbouw of werkwoorden foutief vervoegen. Via een gericht taalonderzoek brengen we de verschillende taaldomeinen in kaart. Bij meertalige kinderen kunnen we pas van een taalontwikkelingsachterstand spreken als er ook tekorten zijn in de moedertaal. Daarvoor werken we met een oudervragenlijst.
Kinderen en jongeren kunnen moeilijkheden ondervinden op school bij lezen, schrijven en/of rekenen. Tijdens het logopedisch onderzoek brengen we de lees-, spelling- en/of rekenvaardigheden in kaart. Daardoor krijgen we zicht op welke basisvoorwaarden al beheerst zijn en welke nog verdere ondersteuning vragen. Logopedische therapie bij leerstoornissen is daardoor niet gelijk aan bijles. We keren terug naar het kindniveau en bouwen de lees-, spelling en/of rekenvaardigheden stap voor stap op tot het huidige klasniveau. Wanneer deze intensieve taakgerichte hulp voor onvoldoende vooruitgang zorgt, kunnen we ook een leerstoornis diagnosticeren (dyslexie, dysorthografie, dyscalculie) om in de verdere schoolloopbaan en professionele leven de gepaste hulp te krijgen
Op doorverwijzing van de orthodontist/tandarts of op eigen initiatief van de ouders behandelen we oromyofunctionele stoornissen. Dat zijn afwijkende mondgewoonten die een impact hebben op het gebit, de aangezichtsspieren en/of de spraak vb. habitueel mondademen, duimzuigen, infantiele slikbeweging. In de therapie richten we ons op het afleren van deze gewoonten en het aanleren van correct gedrag. Meer info over wat afwijkend mondgedrag is en hoe de behandeling verloopt, vindt u hier.
• Eet- en drinkproblemen
Eten en drinken hoort bij de primaire behoeftes van de mens en staat centraal in onze huidige maatschappij. Als baby’s en jonge kinderen hierbij problemen ondervinden, beïnvloedt dit niet alleen de ontwikkeling van het kind, maar staat ook de naaste omgeving onder druk. Dit houdt in dat baby’s en jonge kinderen bij ons terecht kunnen omwille van problemen met de flesvoeding (flesonkunde/flesaversie), overgangen in vaste voeding (lepelvoeding en/of stukjes), kauwproblemen, problemen bij het drinken uit een beker, veelvuldig verslikken omwille van uiteenlopende oorzaken, overmatig kwijlen.
Voor urgente problemen zoals een flesweigering of nazicht van een te strak tongfrenulum kunt u steeds binnen de 24 u bij mij terecht en neemt u best telefonisch contact op.
• Niet- of nauwelijks sprekende kinderen onder de 3 jaar
Deze begeleiding is geschikt voor jonge kinderen met een vertraagde taal- of communicatiestart met een ontwikkelingsleeftijd onder de 3 jaar, al dan niet in combinatie met een bredere ontwikkelingsstoornis.
De therapie focust zich op het stimuleren van beginnende communicatie, van pre-verbale signalen zoals oogcontact, non-verbale communicatie en beurtwisseling, tot de eerste woordjes en eenvoudige taal. Stap voor stap stimuleren we de communicatieve functies zoals iets vragen, reageren, contact maken en zich leren uitdrukken. Ouders worden actief betrokken en krijgen praktische handvatten om de ontwikkeling van hun kind ook thuis te ondersteunen.
Voor prelogopedie kunt u een afspraak maken via de website van Kica Bellegem (www.kica.be) aan het conventietarief van €38,37/halfuur. Via de aanvullende verzekering van uw mutualiteit krijgt u hiervan €10 terug/halfuur (€15 euro bij verhoogde tegemoetkoming). Frequentie en duur wordt onderling bepaald volgens de noden van het kind en de omgeving.